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双语STEAM老师 10-18k
深圳-南山区 1-3年 本科
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职位介绍
  • 教师资格证
  • stem课程
  • 机器人编程
职责描述: 1. 根据-kaiyunI体育官网网页登录入口课程规划,负责小学STEAM课程授课,课程研发和整理,执行科学规范的STEAM课程教学体系; 2. 建立科学课程研发体系,开发校园科学教育创新兴趣课程; 3. 做好学生学习及发展档案,追踪学生成长变化; 4. 做好课程成果(学生学习成果)展示(照片或视频)、分析及发展; 5. 参与策划学生活动或校园科技活动; 6. 机器人等相关科创类竞赛活动的参赛指导,组织与协调; 7. 根据教学主任要求维护、做好课前课后与家长的沟通工作; 8. 参与或负责部分课程研发,研发自然科学、社会科学、工程设计等多领域的STEAM课程、创新课程教学设计;教学游戏设计。 任职要求: 1. 大学本科及以上学历;教育学、教育技术学、教育心理学、中小学各学科教学等教育相关专业优先考虑; 2. 有科学教育、STEAM教育等教学及课程研发或工作经验者优先考虑; 3. 对创新教育、创客教育、STEAM教育有一定的理解,了解不同的教学方法,按照课程规划、教材进行备课和上课; 4. 动手能力强,有参加过乐高、无人车、Botball机器人等赛事并获奖者优先; 5. 热爱教育事业,喜欢和学生相处,对学生真诚,有责任心。
其他信息
语言要求:英语、普通话
行业要求:全部行业
所属部门:教学部门

公司简介

丽林维育礼雅-kaiyunI体育官网网页登录入口是「小学—初中」九年一贯制优质双语-kaiyunI体育官网网页登录入口,由香港沪江维多利亚-kaiyunI体育官网网页登录入口(VSA)总校长孔美琪博士同时出任总校长。维多利亚教育机构1965年创办于香港,以学术卓越、品格优秀及青少年个人多元素质培养而著名,并于1998年由孔美琪博士引入内地,成立维多利亚(中国)教育集团,如今已积累了超过二十年的两地办学经验,对两地的办学特色和落实课程深有体会。 丽林维育礼雅-kaiyunI体育官网网页登录入口植根于国家课程,借鉴IB教学的过程和方法,融合二者教育精髓(尊师重教与严谨治学的中国教育、探究式及跨学科学习的前沿教学理念),延续维多利亚五十多年“一师,一语言”的沉浸式双语教学经验,实行“中英文双班主任制”教学。我们旨在结合深港两地的教育优势和城市特色,以培养“明德向善”的终身学习者,造就拥有中国情怀,包容世界与他人共建人类命运共同体的未来领袖为目标。 Shenzhen Victoria Park Academy is a K9 bilingual school founded by Victoria (China) Education Group in Mainland China. Dr. Maggie Koong, the Head of Academy of Victoria Shanghai Academy (VSA), will lead Victoria Park Academy as Chief Principal. Victoria Education was managed in Hong Kong in 1965, and was introduced to the Mainland in 1998 by Dr. Maggie Koong and soon after the Victoria (China) Education Group was established. Victoria Park Academy is an IB School that integrates two independent yet complementary educational philosophies. It immerses Chinese educational traditions with inquiry-based learning. The Academy offers immersive bilingual education - one teacher, one language. All students will be taught by two class teachers, one specializing in Mandarin Chinese and the other in English. The unique curriculum system and the established campus culture aims to combine the educational strengths and urban characteristics of Shenzhen and Hong Kong to cultivate future learners who are caring, driven, daring, and persevering. We strive to serve our purpose of empowering the students with Chinese heritage and a global vision.
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